Plastyka

Lekcje plastyki od 26.03.2021r. są realizowane i publikowane na platformie Microsoft Teams.

Temat lekcji plastyki dnia 19.03.2021 r.: Projekt rzeźby parkowej. Lekcja realizowana na platformie Ms Teams.

Temat lekcji plastyki dnia 12.03.2021 r.: Tworzymy prace malarskie - Bezpiecznie na wsi. Lekcja opublikowana na platformie Ms Teams.

Temat lekcji plastyki dnia 26.02.2021 r.: Jak wykonać kartkę wielkanocną w technice graficznej? Lekcja realizowana na platformie Ms Teams.

Temat lekcji plastyki dnia 19.02.2021 r.: Dziedziny sztuki - rzeźba. Lekcja realizowana na platformie Ms Teams.

Temat lekcji plastyki dnia 12.02.2021 r.: Projekt graficzny - Bilet na wyprawę w kosmos.

Cel:

- stworzysz pracę plastyczną z zastosowaniem technik graficznych.

Zadanie dla ucznia:

Zaprojektuj bilet na wyprawę w kosmos. Pomyśl jakie informacje powinny się na nim znaleźć oraz jak będzie wyglądało tło.

Uwzględnij wielkość, kolorystykę, wygąd liter, zarys krawędzi i fakturę.

Skorzystaj ze wskazówek umieszczonych w podręczniku na str. 65. Pamiętaj aby na projekcie znalazły się elementy odbite z przygotowanej przez Ciebie matrycy.

Zdjęcie swojej pracy prześlij do nauczyciela. Zadanie zostanie ocenione.

Temat lekcji plastyki dnia 5.02.2021 r.: Dziedziny sztuki - grafika. Lekcja realizowana na platformie Microsoft Teams.

Temat lekcji plastyki dnia 29.01.2021 r.: Tworzymy prace inspirowane malarstwem impresjonistów i symbolistów. Lekcja realizowana na platformie Microsoft Teams o godz. 12.35.

Temat lekcji plastyki dnia 22.01.2021 r.: Malarstwo impresjonizmu i symbolizmu. Lekcja realizowana na platformie Mcrosoft Teams o godz. 12.35.

Temat lekcji plastyki dnia 18.12.2020 r.: Zrób to sam - Ozdoba choinkowa z papieru. Lekcja realizowana na platformie Microsoft Teams o godz. 12.35.

Temat lekcji plastyki dnia 11.12.2020 r.: Wykonanie kompozycji przedstawiającej martwą maturę.

Cele:

- wyjaśnisz co przedstawia martwa natura,

- wykonasz kompozycję przedstawiającą martwą naturę.

Zadanie dla ucznia:

1. Odpowiedz na pytanie co przedstawia się na obrazach, których tematem jest martwa natura?

(Martwa natura to obraz, którego tematem są zestawione różne przedmioty, na przykład naczynia, owoce, kwiaty, instrumenty muzyczne).

2. Przygotuj kartkę z bloku, kolorowe gazety, klej, nożyczki, kolorowe kredki i pisaki.

3. Wytnij z gazet różne przedmioty, owoce, kwiaty. Ułóż je na kartce - zakomponuj martwą naturę. Przyklej kompozycję do  kartki. Niektóre elementy możesz dorysować. Pamiętaj o wykonaniu tła.

Wykonaj zdjęcie swojej pracy i prześlij do nauczyciela. Zadanie zostanie ocenione.

Proszę też o przesłanie wszelkich zaległych prac na adres: dejnekmalgorzata@gmail.com

Temat lekcji plastyki dnia 4.12.2020 r.: Dziedziny sztuki - malarstwo. Lekcja realizowana na platformie Microsoft Teams o godz. 12.35.

Temat lekcji plastyki dnia 27.11.2020 r.: Poznajemy zbiory Zamku Królewskiego w Warszawie.

Na dzisiejszej lekcji zapraszam do wirtualnej wizyty w Zamku Królewskim w Warszawie.

Cele lekcji

Poznasz:

- zbiory sztuki muzeum zamkowego, m.in. obrazy Canaletta, Jana Matejki, arcydzieła Rembrandta oraz nadwornego malarza króla Stanisława Augusta Poniatowskiego - Marcella Bacciarellego,

- wystrój wnętrz zamkowych,

- istotne wydarzenia z dziejów Polski

Aby odbyć wirtualny spacer należy kliknąć w link poniżej lub skopiować go do paska adresowego przeglądarki internetowej. Zwiedzanie potrwa około 25 minut.

https://www.youtube.com/watch?v=XyH4KjWuPxo

Ogladaj w widoku: pełny ekran.

Życzę miłego zwiedzania! Swoje wrażenia opowiesz na nastepnej lekcji, która odbędzie sie na platformie MS Teams.

Zapraszam do udziału w Ogólnopolskim Strażackim Konkursie Plastycznym.

Tematyka konkursu obejmuje udział straży pożarnych w akcjach ratowniczo - gaśniczych, działaniach związanych z przeciwdziałaniem, zwalczaniem i usuwaniem skutków klęsk żywiołowych i ekologicznych oraz ratownictwa specjalistycznego, a także: ćwiczeniach, szkoleniach, zawodach, działalności prewencyjnej, wychowawczej, kulturalnej, historycznej itp.

Pracę na wybrany temat proszę wykonać w dowolnej technice rysunkowej lub malarskiej, na formacie nie mniejszym niż A3. Na odwrocie pracy należy przykleić czytelnie wypełnioną i podpisaną kartę zgłoszenia.

Prace proszę dostarczyć do sekretariatu szkoły do dnia 30 listopada 2020 r. (włącznie).

W załącznikach (na dole strony) zamieszczam kartę zgłoszenia (do wydruku) oraz szczegółowy regulamin konkursu.

Małgorzata Dejnek

Temat lekcji plastyki dnia 20.11.2020 r.: Ilustracja do ulubionej książki.

Cel lekcji:

- wykonasz rysunek z zastosowaniem wybranych środków wyrazu.

Zadanie dla ucznia:

1. Przygotuj kartkę z bloku technicznego, miękki ołówek, tusz, pędzel, patyk.

2. Wybierz z Twojej ulubionej książki fragment, w którym opisano wygląd przedmiotu, osoby, budynku lub przyrody. Naszkicuj to, co sobie wyobrażasz pod wpływem lektury. Na tej podstawie wykonaj ilustrację.

Najpierw wykonaj szkic ołówkiem, następnie za pomocą pędzla nanieś na płaszczyzny rozwodniony tusz, zastosuj plamy o różnych walorach (odcieniach). Na końcu patyczkiem i tuszem możesz narysować kontury i szczegóły rysunku.

3. Wykonaj zdjęcie swojej pracy i prześlij do nauczycielana adres: dejnekmalgorzata@gmail.com

Praca zostanie oceniona.

Temat lekcji plastyki dnia 13.11.2020 r.: Dziedziny sztuki - rysunek. Lekcja realizowana na platformie Microsoft Teams o godz. 12.35.

Temat lekcji plastyki dnia 6.11.2020 r.: Perspektywa aksonometryczna i umowna.

Na dzisiejszej lekcji:

- poznasz cechy perspektywy aksonometrycznej i umownej,

- porównasz perspektywę aksonometryczną i zbieżną,

- poznasz i ocenisz nowoczesne eksperymenty z perspektywą na wybranych przykładach.

Zadanie dla ucznia:

1. Zapisz temat lekcji do zeszytu, a następnie zapoznaj sie z matriałem w podręczniku na str. 32 i 33. Przeczytaj uważnie tekst, obejrzyj ilustracje oraz odczytaj zawarte przy nich informacje.

Zapisz do zeszytu cechy perspektywy aksonometrycznej:

Perspektywa aksonometryczna ukazuje bryły z trzech stron jednoczesnie, np. z góry, z przodu i z boku, bez zwężeń i skrótów perspektywicznych.

2. Porównaj sposób ukazania bryły w perspektywie zbieżnej i aksonometrycznej (podręcznik str.32).

 W perspektywie zbieżnej występują skróty perspektywiczne i zbieżność linii biegnących w głąb obrazu, w punktach na linii horyzontu. W perspektywie aksonometrycznej krawędzie bryły są równoległe do danego z trzech kierunków (głębokości, szerokości i wysokości) i nie zbiegają się ze sobą.

Następnie inspirując się rysunkami w podręczniku str. 32 narysuj w zeszycie bryłę w perspektywie zbieżnej i aksonometrycznej.

3. Zapoznaj się z materiałem w podręczniku na str.34. Nastepnie zapisz do zeszytu czym jest perspektywa umowna:

Perspektywą umowną możemy określić eksperymenty twórców z przedstawianiem przestrzeni, m. in. łączenie różnych rodzajów perspektywy z elementami płaskimi.

4. Obejrzyj zamieszczone na str. 34 reprodukcje dzieł malarskich i napisz w zeszycie co sądzisz o nowoczesnych eksperymentach z przedstawianiem przestrzeni.

Swoją wypowiedź możesz wysłać do nauczyciela, na podany adres e-mail: dejnekmalgorzata@gmail.com

Temat lekcji plastyki dnia 30.10.2020 r.: Perspektywa powietrzna i barwna.

Na dzisiejszej lekcji:

- wskażesz charakterystyczne cechy perspektywy powietrznej i barwnej,

- wykonasz pracę plastyczną z zastosowaniem perspektywy powietrznej lub barwnej.

Zadanie dla ucznia:

1. Przypomnij cechy perspektywy powietrznej (podręcznik str. 30) i barwnej (str. 31).

2. Przygotuj kartkę z bloku technicznego, farby plakatowe lub pastele olejne, pędzle.

3. Przedstaw pejzaż z dalekim horyzontem z zastosowaniem perspektywy powietrznej. To, co znajduje się w oddali maluj coraz jaśniejszymi kolorami z dodatkiem bieli, szarości i niebieskiego. Rozetrzyj też kontury kształtów. Obiektom, które są blisko, nadaj ostre krawędzie i zaprezentuj je w bardziej nasyconych barwach.

lub

Namaluj kompozycję z wykorzystaniem perspektywy barwnej. Użyj kolorów złamanych i czystych. Zestaw ciepłe barwy na pierwszym planie z zimnymi w tle. Aby pierwszy plan był bardziej wyrazisty zastosuj kontrasty barwne. Możesz przedstawić miasto, krajobraz lub kompozycję z wyobraźni.

Wykonaj zdjęcia swoich prac (z bieżącej i poprzedniej lekcji) i prześlij do nauczyciela na adres: dejnekmalgorzata@gmail.com

Pamiętaj o podpisaniu i zatytułowaniu prac (Świat z Twojej perspektywy i Perspektywa powietrzna lub Perspektywa barwna).

Temat lekcji plastyki dnia 23.10 2020 r.: Świat z Twojej perspektywy.

Na dzisiejszej lekcji wykonasz pracę plastyczną z zastosowaniem perspektywy zbieżnej.

Zadanie dla ucznia:

1. Przypomnij cechy perspektywy zbieżnej (podręcznik str. 23).

2. Przygotuj blok rysunkowy, ołówek, farby, flamastry, kredki, zdjęcia i wycinki z gazet, pędzle, nożyczki, klej.

3. Wyobraź sobie, że jesteś w określonym miejscu - w otwartej przestrzeni z widocznym horyzontem, np. na ulicy w mieście lub leśnej drodze albo w rozległej przestrzeni zamkniętej, np. na hali lotniska czy dworca kolejowego. W miejscu tym mogą znajdować się zabudowania, długie rzędy drzew albo kasy biletowe i podróżni.

Zaplanuj układ elementów, a następnie przedstaw widok, który sobie wyobrażasz.

Pamiętaj aby zastosować cechy perspektywy zbieżnej. Im dalej położone są obiekty, tym mniejsze powinny być ich rozmiary na rysunku. To, co znajduje się powyżej horyzontu, ukaż od dołu, a to, co poniżej - nieco z góry.

Odległe elementy namaluj delikatnie - wzmocnisz wówczas efekt ich oddalenia. Bliższe obiekty lepiej narysować kredkami lub flamastrami, dzięki temu będą wyraźne.

Dla urozmaicenia pracy możesz przykleić do nich fragmenty fotografii. Dopasuj je do przedstawionej perspektywy. Podpowiedź znajdziesz w podręczniku na str. 27.

Swoją pracę zaprezentujesz po powrocie do szkoły.